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Me encanta ser profesora de Marca Personal en el IE Business School. Doy en bastantes programas y en todos disfruto muchísimo porque cada colectivo de alumnos es distinto y me plantea un nuevo reto.

Entre mis programas favoritos está el AMP (Advanced Management Program).

El perfil de alumno que asiste a este programa es muy interesante, profesionales muy “cañeros” cuya curiosidad y alto nivel de exigencia elevan la complejidad y riqueza de la discusión en el aula. Lo paso muy bien con ellos, la verdad.

Por eso no me costó nada explicar en este video de menos de 5 minutos qué hacemos en nuestras clases de marca personal:

Lo primero, aprender la metodología de forma práctica

Para aprender la metodología nada mejor que “desmontar” una marca personal de alguien famoso y consolidado. Cómo cuando te dan un juguete montado y curioseas separando las partes para comprender su mecanismo para después volver a armarlo.

La marca personal se desarrolla a través de una técnica que genera reputación y que ayuda al profesional a alcanzar sus objetivos.

En clase analizamos el proceso al revés, del resultado al objetivo.

  • A partir de la reputación pública de los personajes deducimos el objetivo que esa persona pública podría haber querido construir
  • Identificamos los atributos que ha destacado
  • Señalamos el mensaje que ha generado la asociación más fuerte con esos atributos y
  • Analizamos los foros y agentes que han creado y fortalecido su reputación

Después aplicar la técnica al ámbito de la empresa

El personal branding usa las estrategias de marketing y la piscología social para desarrollar una estrategia real que conecta el talento del profesional con las posibilidades del entorno, con el contexto empresarial.

En el IE Business School no buscamos crear estrellas de Instagram sino potenciar líderes y emprendedores. Por eso en clase analizamos muchísimo el entorno empresarial, las fuerzas competitivas que lo están transformando en la era digital aplicando las dinámicas de la organización y carrera que rigen en el entorno profesional.

El objetivo en clase es aprender a construir la marca personal en 5 pasos

  • Identificar qué talento es relevante y para qué
  • Señalar los atributos más significativos y distintivos
  • Definir el público de la marca personal: definición de recursos y oportunidades
  • Construir el mensaje en formato elevator pitch y storytelling
  • Definir los 4 foros de networking estratégico, incluido el de la identidad digital

Nunca, nunca, perdemos de vista la innovación y las tendencias

Ninguna estrategia de marketing de productos y servicios se sostiene sobre una visión estática. Tampoco la marca personal y el talento. Todo está en movimiento.

Hace muchos años tomé de César Pérez Carballada la definición de que marketing es visión, innovación y comunicación y lo apliqué rigurosamente a la disciplina del personal branding con grandes resultados.

  • Visión es propósito, vocación, trascendencia y contribución.
  • Innovación es aprendizaje de las tendencias, adaptación al medio, adelantarse a las necesidades del entorno.
  • Comunicación es construir un mensaje que conecte con los aliados que la persona necesita para alcanzar su propósito, estructurados en 4 foros de networking estratégicos.

Hablamos de todas estas cuestiones en clase y bebemos de múltiples fuentes, no en vano animo a mis alumnos a que buceen en la amplia bibliografía sobre la que está diseñada mi asignatura.

Fuentes y bibliografía de mi asignatura de marca personal

• Arques, Neus. “Y tu ¿Qué Marca Eres?” Editorial Alienta 2007

• Anderson, Chris. The Long Tail: Why the Future of Business Is Selling Less of More, Hyperion, edición revisada, 2008

• Csíkszentmihályi, Mihály. Flow: The Psychology of Optimal Experience, Harper Perennial Modern Classics, 2008

• Peters, Tom “The Brand Called You”. Fast Company

• Ries Al, Ries Laura. “The 22 immutable laws of Branding” HarperBusiness; 1st edition (September 2002)

• Roberts, Kevin “Lovermarks” PowerHouse Books; Revised Edition edition (December 1, 2005)

• Neumeier , Marty “The Brand Gap” New Riders; 2nd edition (August 14, 2005)

• Zyman, Sergio – Gobé, Marc “Emotional Branding” Allworth Press; Updated and Revised Edition edition (February 9, 2010)

• Rein y Kotler “High Visibility”, McGraw-Hill Education; 3 edition (January 6, 2006)

• Roman Kenneth “Writing that Works”, Collins Reference; 3rd revised edition (August 22, 2000)

• Cialdini, Roberts “Influence: The Psychology of Persuasion” Harper Business; Revised edition (December 26, 2006)

• Carballeda, César. “La esencia del Marketing”

• Carnegie, Dale “How to Win Friends and Influence People”, Pocket Books 1936

• Drucker, Peter. “Management: Tasks, Responsibilities, Practices”, Harper Business

• Furió, Vinçens “Arte y Reputación” Universidad de Barcelona 2010

• Giovagnoli, Melissa. “Angels in the Workplace : Stories and Inspirations for Creating a New World of Work”, Jossey-Bass, 1998

• Gladwell, Malcolm. “Outliers”, Back Bay Books, 2011

• Gladwell, Malcolm. “The Tipping Point: How Little Things Can Make a Big Difference” Little, Brown and Company 2000

• Harari, Yuval Sapiens. “De Animales a Dioses”, Debate 2014

• Ismail, Salim “Organizaciones Exponenciales” BUBOK PUBLISHING, 2016

• Johnson, Spencer. “¿Quién se ha llevado mi queso?”, Empresa Activa, Barcelona, 1999

• Kanheman, Daniel “Think Fast, Think Slow” (April 2, 2013)

• Pérez Carballada, César. “La esencia del marketing”, 2010

• Pérez Ortega, Andrés. “Expertología”, Alienta Editorial, 2011

• Pérez Ortega, Andrés. “Te van a oír”, Alienta Editorial, 2013

• Peters Tom. “Fifty Ways to Transform Yourself from an ‘Employee’ into a Brand That Shouts Distinction, Commitment, and Passion”, Knopf, 1999

• Pink, Daniel. “Free Agent Nation”, Business Plus, 2001

• Pink, Daniel. “La sorprendente verdad sobre qué nos motiva” Gestión 2000, 2010

• Pink, Daniel. “Vender es Humano” Gestión 2000, 2013

• Reig, Dolors. “Socionomía”, Editorial Deusto, 2011

• Ruiz Bachs, Arancha “El Mapa de tu Talento” Editorial Be Libris 2014

• Ruiz Bachs, Arancha “Qué busca el Headhunter” Editorial Conecta 2015

• Schwartz, Barry. “The Paradox of Choice: Why More Is Less”, Ecco, 2004

• Sinek, Simon. “Start with Why”, Penguin Group, 2009

• Spence, Michael: “The Next Convergence: The Future of Economic Growth in a Multispeed World”, Picador, 2012

• Ybarra, Herminia “Act Like a Leader, Think Like a Leader” Harvard Business Review

No sé si en el IE Business School o en otro foro, pero espero que tengamos la oportunidad de disfrutar juntos de un taller y/o formación de marca personal

Seguro que puedes impulsar más tu talento y mejorar tu marca personal.
Contáctanos y te ayudaremos.

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